HISTÓRICO DO HORTO BOTÂNICO DO COLÉGIO PEDRO II
O bairro de São Cristóvão (RJ), onde se situa uma das Unidades Escolares do Colégio Pedro II, constitui região geográfica que conta com apenas 13% da área verde do Município. Tendo sido outrora uma região que concentrou grande quantidade de fábricas e indústrias, o bairro teve a sua cobertura vegetal bastante degradada e com considerável elevação da temperatura da região.
Contudo, na parte alta do terreno pertencente à Unidade Escolar São Cristóvão do Colégio Pedro II, permaneceu existindo uma área de 9.000 m ², onde originalmente (1976) um mini - horto foi projetado e cuja área arbustiva contou com a assessoria do paisagista Roberto Burle Marx. A desvalorização e o desinteresse da sociedade em geral pelas questões ambientais e, por reflexo natural, também o descaso da comunidade escolar por este espaço, fez com que o mini-horto se mantivesse desativado durante 15 anos, e em conseqüência, tivesse sofrido ampla degradação.
A proposta inicial foi de se revitalizar o mini-horto em concomitância a programas de educação ambiental que se desenvolviam no Colégio Pedro II, uma vez que um dos grandes problemas dos espaços verdes é o da sua manutenção e conservação. Isto implicava, sem dúvida nenhuma, também em um investimento educativo, ou seja, em se desenvolver no espaço escolar um trabalho pedagógico capaz de difundir determinados princípios de valorização e de cuidados com o meio ambiente.
Para a realização deste trabalho, propôs-se então a realização de um projeto intitulado ”Projeto Área Verde - um espaço de desafios”.
PROJETO ÁREA VERDE DO COLÉGIO PEDRO II-UM ESPAÇO DE DESAFIOS
Em 2001, com o apoio irrestrito da Direção-Geral do Colégio, deu-se início à reconstituição, revitalização e recomposição desta área verde com comunidades vegetais da Mata Atlântica, projeto este que, em novos tempos e mentalidades, agora se relacionava com uma proposta de Educação Ambiental inédita no espaço escolar, que viria a reunir alunos e professores do ensino médio e pertencente a uma instituição pública federal em uma verdadeira empreitada didático-científica.
O “Projeto Área Verde: um espaço de desafios”, funcionando como uma disciplina eletiva, deu início à recuperação do horto, inserindo a este projeto piloto 20 alunos do ensino médio da Unidade Escolar São Cristóvão. Terminou por criar nesta área um laboratório vivo, verdadeiro espaço de experimentação pedagógica real e ativa e que, naturalmente, se oferecia à prática da pesquisa-ação.
Foi assim que os alunos envolveram-se na análise e em estudos de fatores relacionados à dinâmica do meio ambiente, sensibilizando-se e conscientizando-se de problemas correlatos e da importância de ações de conservação e de preservação do patrimônio cultural e natural.
Foi assim que passaram a experimentar e atuar no desenvolvimento de técnicas e cuidados relacionados à recuperação e à conservação do solo, ao manejo e à conservação da água e da vegetação, à preservação da biodiversidade local, à identificação e à catalogação de espécies arbustivas e arbóreas, ao plantio e reflorestamento, ao aprendizado de técnicas de compostagem e adubo vegetal, criando assim, um ambiente auto-sustentável.
Atualmente, o Horto Botânico / Área Verde do Colégio Pedro II possui 435 espécimes de plantas nativas da Mata Atlântica, catalogadas e classificadas, coleções de frutíferas, 05 espécies de árvores raras, além de hortaliças, plantas medicinais, ervas aromáticas e bromélias. O ambiente encontra-se complementado por 05 lagos povoados com peixes exóticos, além de possuir um cultivo de alfaces hidropônicas.
O PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA
ÁREA VERDE – COLÉGIO PEDRO II IPC / CPII
Em 2004, o trabalho pedagógico que já vinha se desenvolvendo neste espaço através de disciplinas eletivas e de oficinas extraclasses deu origem ao primeiro Programa de Iniciação à Pesquisa Científica pertencente ao Colégio Pedro II – o IPC / Área Verde - CPII e que compreende estudos e investigações nas áreas de Botânica, Microbiologia e Recuperação do Solo, Ecologia, Educação Ambiental, História, Matemática e Artes Visuais, integrando ainda conhecimentos da Química e da Física.
O IPC/CPII destina-se aos alunos do Ensino Médio de todas as Unidades Escolares do Colégio Pedro II.
No momento, atinge um total de 90 alunos, que se encontram realizando estudos e investigações nas linhas de pesquisa que apresentamos a seguir:
1-Ecologia do Solo: Recuperação do Solo, Microbiologia do Solo e Compostagem.
2-Horticultura: Hidroponia, Cultivo de Hortaliças e de Plantas Medicinais.
3-Atelier da Terra:Preocupando-se com a construção da identidade cultural dos alunos e em estabelecer um link entre Arte & Ciência, o IPC/CPII vem também despertando e cultivando a criação e a imaginação aliada ao respeito e à valorização da natureza, com origem a partir do contato com a terra. Estas criações constituem as oficinas de cerâmica, de pigmentos naturais extraídos de terras de coloração diversas, de técnicas de impressão com elementos da natureza, e tantas outras.
4-Oficinas artesanais de produção de vinagres aromáticos e de pimentas em conservas: Com caráter estritamente pedagógico e que também inclui pesquisa científica sobre o tema, fabricando-se nestas oficinas velas, conservas e vinagres aromáticos.
5-Projeto Viva-Chá: compreende a produção e o estudo dos chás de ervas medicinais, dos sabonetes (líquido e em barra), saches perfumados de plantas e ervas aromáticas.
6-Entomologia:- Implantado em 2005, o projeto compreende o estudo de taxonomia e biologia de insetos. Com caráter inicial o estudo pretende a montagem de uma coleção didática entomológica com os insetos do horto.
7-Flora Carioca: Implantado em 2005, desenvolve pesquisas sobre a flora nativa e exótica na paisagem da cidade do Rio de Janeiro, em especial no bairro de São Cristóvão: a)identificação de espécies vegetais; b)recuperação de área com replantio de espécies da Mata Atlântica visando-se à composição de um novo setor anexo ao Horto denominado Bosque Carioca, através de metodologia de trabalho de campo.
8-Documentação vegetal: Implantado em 2005, o projeto propõe a classificação e identificação das espécies nativas e exóticas existentes no horto do CPII. |
