Cartografias da decolonialidade: o ensino de geografia no bairro Maré

Luiz Augusto Ferreira Lourenço

Resumo


Os mapas são ferramentas pedagógicas essenciais na construção de conhecimentos geográficos. Sua utilização nos métodos de ensino de Geografia consolidam e expandem a percepção dos estudantes sobre o mundo, podendo tecer relações de identidade com o espaço vivido no cotidiano. O presente artigo objetiva demonstrar uma metodologia de ensino de geografia partindo de mapas “decoloniais” que representam a microescala dos fatores geográficos existentes no cotidiano dos estudantes e que agem como potencializadores no processo de ensino de Geografia.

Palavras-chave


Ensino; Mapas; Decolonial; Maré; Geografia

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