| Edição | Título | |
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Os estudos sobre deficiência na educação: caminhos para a efetivação de uma educação geográfica inclusiva | Resumo PDF |
| Gabriela Alexandre Custódio Rocco | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | A construção de uma educação geográfica ibero-americana: considerações sobre os marcos do Projeto Nós Propomos! | Resumo PDF |
| Odair Ribeiro de Carvalho Filho, Daniela Lima Nardi Gomes, Andrea Coelho Lastória | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | Projeto “Nós Propomos!” – olhares cruzados e sem fronteiras sobre o território da Escola Secundária de Penafiel | Resumo PDF |
| Filipa Matos Fontinha, Andreia Marisa Barros de Sousa | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | Projeto Nós Propomos! O desafio de uma “outra” educação geográfica | Resumo PDF |
| Demian Garcia Castro, Sérgio Claudino, Yan Navarro | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | A importância do Projeto Nós Propomos para uma cidadania participativa | Resumo PDF |
| Filomena Clemente | ||
| Vol. 5, No 10 (2018): GIRAMUNDO, DÉCIMA EDIÇÃO | Por um diálogo intradisciplinar e um ensino de geografia integrador – uma proposta através do ambiente e da questão ambiental | Resumo PDF |
| Amanda Cavaliere Lima Araujo | ||
| Vol. 5, No 10 (2018): GIRAMUNDO, DÉCIMA EDIÇÃO | Composições de Fotoáfricas: experimentações na educação geográfica | Resumo PDF |
| Raphaela de Toledo Desiderio | ||
| Vol. 6, No 12 (2019): DOSSIÊ "GEOGRAFIA DA EDUCAÇÃO" | Por que falar sobre geografia da educação? | Resumo PDF |
| Marcus Vinicius Gomes, Enio Serra | ||
| Vol. 5, No 9 (2018): GIRAMUNDO, NONA EDIÇÃO | Cartografia tátil como subsídio ao processo de ensino e aprendizagem em geografia para pessoas com deficiência visual | Resumo PDF |
| Robson Lopes de Freitas Junior | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | O LENpGEO e a atividade de pesquisa na escola: redescobrindo a paisagem urbana do bairro de São Cristóvão através do projeto “Nós Propomos!” | Resumo PDF |
| Leonardo Oliveira da Silva, Vitor Soares Scalercio, Gabrielle de Souza Frade | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | Pesquisa na escola em diálogo com o projeto "Nós Propomos!": um debate metodológico | Resumo PDF |
| Tatiane Ribeiro, Adriana Maria Andreis, Gerson Junior Naibo | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | O lugar geográfico como laboratório para o ensino e aprendizagem da geografia: o Projeto “Nós Propomos!” em pesquisa com o Ensino Médio em Chapecó/SC | Resumo PDF |
| Eduardo Cesar da Costa, Adriana Maria Andreis | ||
| Vol. 4, No 8 (2017): GIRAMUNDO, OITAVA EDIÇÃO | Quebrada maps, mobilizando mapas críticos e participativos | Resumo PDF |
| Wellington de Oliveira Fernandes, Felipe Garcia Passos, Jéssica Cerqueira dos Santos, Marcelo Nunes Pacheco | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | Nós Propomos! Ensino e pesquisa na formaçao em geografia desde A UNIOESTE – Francisco Beltrao – Paraná | Resumo PDF |
| Mafalda Nesi Francischett, Sérgio Claudino, Rosana Biral Leme | ||
| Vol. 7, No 14 (2020): GIRAMUNDO, DÉCIMA QUARTA EDIÇÃO | O trabalho de campo de geografia escolar como ferramenta de ressignificação do lugar para estudantes periféricos: uma proposta a partir do bairro carioca de Santa Cruz | Resumo PDF |
| José Renato Soares Pimenta | ||
| Vol. 5, No 9 (2018): GIRAMUNDO, NONA EDIÇÃO | Jogos pedagógicos: inovações para ensinar geografia do lugar | Resumo PDF |
| Luiz Eugênio Carvalho, Angélica Mara de Lima Dias, Joanna Luísa Barros Santos | ||
| Vol. 5, No 9 (2018): GIRAMUNDO, NONA EDIÇÃO | Geozine: linguagem para o ensino do conteúdo de região na geografia escolar | Resumo PDF |
| Antonio Marcos Gomes da Silva, Eugênia Maria Dantas | ||
| Vol. 5, No 9 (2018): GIRAMUNDO, NONA EDIÇÃO | Delgado de Carvalho e o movimento de renovação da geografia escolar brasileira: alguns contrapontos | Resumo PDF |
| Bruno Falararo de Mello, Diego Carlos Pereira, João Pedro Pezzato | ||
| Vol. 4, No 8 (2017): GIRAMUNDO, OITAVA EDIÇÃO | A construção do pensamento geográfico escolar no Brasil: uma análise a partir dos livros didáticos produzidos por professores do Colégio Pedro II | Resumo PDF |
| Elaine Queiroz Silva | ||
| Vol. 4, No 8 (2017): GIRAMUNDO, OITAVA EDIÇÃO | A investigação, o diálogo e a autoavaliação na formação de licenciandos mediados pela monitoria | Resumo PDF |
| Vânia Alves Martins Chaigar, Ana Roberta Machado Siqueira | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Observação da Terra a partir da ISS nas salas de aula: da e-aprendizagem para a m-aprendizagem | Resumo PDF |
| Annette Ortwein, Valerie Graw, Sascha Heinemann, Tobias Henning, Johannes Schultz, Fabian Selg, Kilian Staar, Andreas Rienow | ||
| Vol. 4, No 8 (2017): GIRAMUNDO, OITAVA EDIÇÃO | Hortas escolares na educação geográfica: reflexões sobre um modo de fazer | Resumo PDF |
| Larissa Marchesan, Lívia de Souza C. Selhane, Ana Maria Hoepers Preve | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | Pensar en una educación geográfica a partir de la subjetividad, el lenguaje, los imaginarios y la fotografía | Resumo |
| Luis Guillermo Torres Pérez | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Material didático no ensino de geografia para surdos | Resumo PDF |
| Fábio Rodrigues Pereira, Guilherme Barros Arruda | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Geografia na infância para alunos com deficiência visual: a utilização de uma maquete multissensorial para a aprendizagem do conceito de paisagem | Resumo PDF |
| Luciana Maria Santos de Arruda | ||
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ISSN 2358-4467
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