O NOVO ENSINO MÉDIO E A BNCC COMO EXPRESSÃO DE UMA EDUCAÇÃO PARA O CONSENSO

Marco Lamarão

Resumo


O presente artigo analisa a contrarreforma do ensino médio e a Base Nacional Comum Curricular a partir do materialismo histórico com especial atenção as categorias de Estado ampliado (GRAMSCI, 2011) e Capitalismo dependente (FERNANDES, 2008). Para a composição destas reflexões procedeu-se um balanço bibliográfico sobre o tema e, ao longo da análise, destacamos como a contrarreforma do ensino médio e a BNCC aprofundam características determinantes do capitalismo dependente. 


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