Vol. 3, No 4 (2015)

Interlúdio: Revista do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II

Revista do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II, objetiva divulgar uma produção textual que analisa diversos aspectos do trabalho que professores de música desenvolvem em sala de aula, assim como o pensamento acadêmico e musical desses profissionais.

Sumário

Apresentação da Chefia do Departamento de Educação Musical

Apresentação da Chefia do Departamento de Educação Musical PDF
Roberto Stepheson Anchiêta Machado 7-8

Agradecimentos

Agradecimentos PDF
Inês de Almeida Rocha, Ricardo Goldfeld Szpilman 9

Editorial

Editorial PDF
Inês de Almeida Rocha, Ricardo Goldfeld Szpilman 10-14

Comunicações vinculadas ao Grupo de Trabalho Tecnologias na Educação Musical

Compondo no MuseScore PDF
Cecília Vanessa Alexandre de Souza, Márcia Valpassos Pedro 16-19
Construindo trilhas sonoras PDF
Anna Cristina Cardozo da Fonseca, Márcia Valpassos Pedro 20-24
Oficina de Criação de Canções: uma estratégia pedagógica PDF
Leonardo Stefano Masquio 25-30

Comunicações vinculadas ao Grupo de Trabalho Questões Contemporâneas da Educação Musical

Multiculturalismo e ancoragem social dos discursos: Possíveis bases para uma Educação musical contemporânea PDF
Renan Santiago de Souza 32-38
Música e inclusão social no bairro do Sarapuí: Uma proposta de pesquisa-ação em Duque de Caxias PDF
Jupter Martins de Abreu Junior 39-45
Por que (insistir em) dar aula de música brasileira a jovens estudantes de guitarra PDF
Rogério Barroso Lopes 46-50
A importância de aprender música na visão dos alunos de uma escola pública federal do Rio de Janeiro PDF
Helen Silveira Jardim de Oliveira 51-58
Escola de Música de Manguinhos: refletindo sobre o ensino não formal e informal e suas possíveis contribuições para o ensino formal PDF
Paulo Roberto de Oliveira Coutinho 59-65

Comunicações viculadas ao Grupo de Trabalho Música e Infância: Diálogos entre Cultura e Educação

Educação Musical na Diversidade: o fazer musical com pessoas em sofrimento psíquico PDF
Thelma Sydenstricker Alvares, Jeanine Bogaerts, João Gomes de Miranda Junior 67-73
Uma reflexão sobre a música na educação infantil PDF
Maria Angélica Calderano 74-79
Reflexões sobre a neurodiversidade, inclusão e exclusão nos sistemas educacionais do séc. XXI: uma breve discussão sobre as adaptações curriculares na inclusão de alunos com autismo em escolas regulares PDF
Michele de Souza Senra 80-85

Pôsteres

Grupo de Estudo e Ação de professores de Educação Musical – GEAPEM PDF
Roberto Stepheson Anchiêta Machado, João Marcelo Lanzillotti da Silva, Solange Pereira de Abreu, Thelma Nunes Taets 87-90
Da Educação Infantil ao Ensino Fundamental: a música como elemento de integração PDF
Liliam Cafieiro Ameal Salgado, Wasti Silvério Ciszevski Henriques, Thelma Nunes Taets, Ronaldo Murtinho Braga Cotrim 91-94
Entre livros, memórias e música PDF
Inês de Almeida Rocha, Lívia Rodrigues Cardoso Marins, Michel Yuri Rodrigues Rocha Pereira, Pedro Moreira Grisolia, Wendell de Alemeida Dias 95-98
Música na formação inicial dos pedagogos: por que e para quê? PDF
Luana Ribeiro de Lima da Silva 99-102
O Canto Coral no Campus Tijuca II do Colégio Pedro II PDF
Vanessa Weber de Castro 103-106
O Fazer: Experimentando a Fantasia PDF
Mônica Repsold, Katia Faissol 107-110
“Pesquisando e Cantando...” – História, Organização, Análise e Performance de Obras Corais do Acervo de Educação Musical do Colégio Pedro II Campus Centro PDF
Clara Fernandes Abuquerque, Moara Abbaymi Oliveira dos Santos, Inahra Cabral Alves da Silva, Débora Lacerda de Freitas, Ernesto David Pari Loaiza 111-114
Tocando Espanha e Brasil: iniciação artística e cultural através da música e da língua espanhola PDF
Inês de Almeida Rocha, Isabela Maria de Abreu, Alessandra Gomes de Sá Alves, Carolina Ferreira Rama Mathias, Derek Coutinho de Albuquerque, Leonardo Lage Cerqueira Cardoso 115-118


      ISSN 2594-407X

 

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