Módulo III – Autismo na Sala de Aula e PEP-R

 

 

 

 

Módulo III – Autismo na Sala de Aula e PEP-R

Professora: Dayse Serra

Carga Horária: 12h



a)  Habilidades pré-acadêmicas para alfabetização de alunos com autismo;
b)  Avaliação psicopedagógica;
c)  Métodos eficientes no processo de alfabetização;
d)  Técnicas passo-a-passo;
e)  PEP-R.



O PEP-R (Perfil Psicoeducacional revisado) é um instrumento de avaliação voltado para crianças com autismo e com outros distúrbios de desenvolvimento que nos ajuda a descrever padrões irregulares de aprendizado e caminhos para avaliar comportamentos que comprometem o aprendizado.

 

 

 

 

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