Oficina de Robótica

Oficina de Robótica

O laboratório de robótica desenvolve nos alunos uma autonomia estimulando os alunos a buscar suas próprias soluções de acordo com os problemas que vão surgindo e atuam em seu grupo e nos outros grupos em uma troca de aprendizado mútuo. Utilizando componentes eletrônicos básicos, protoboard e Arduino.

As oficinas oferecidas, permitem que os alunos sejam apresentados à robótica e possam experimentar atividades mão-na-massa, desmistificando um pouco esse tipo de atividade, dando a oportunidade aos participantes de realizarem experimentos que estimulam a curiosidade para saber como as coisas funcionam e como podem trazer uma ideia da imaginação para o mundo real nesse momento os alunos conhecem a dificuldade e a necessidade de aprofundar o conhecimento além da sala de aula e a importância da persistência para enfrentar os desafios que aparecem na realização dos projetos isso estimula os alunos a convidarem seus amigos para participarem das oficinas. Quando um novo aluno é introduzido à uma oficina em andamento, o responsável por trazê-lo também fica encarregado de apresentar o que já foi dado e o que ele já aprendeu até o momento. Com isso, o aluno revê o assunto e com a possibilidade de ensinar, ele acaba por aprender mais e reforçar mais seus conhecimentos. Atualmente temos um grande grupo de alunos, divididos por turnos, envolvidos com as atividades no laboratório de robótica e empenhados em experimentar para aprender. Utilizando diversos recursos como Arduino programando-o para trabalhar com sensores e atuadores moldando na forma dos seus projetos que muitas vezes se iniciam em uma sucata de informática. Os alunos participantes também têm a oportunidade de conhecer e experimentar outras plataformas de desenvolvimento como Gogoboard e Mindstorm (Lego). A diversidade de séries e idades dos alunos não interfere na troca de conhecimento, mostrando que podemos ter grupos mistos trabalhando em um mesmo projeto, cada um com sua expertise, mas sempre havendo uma troca entre ambos.

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