| Edição | Título | |
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | O clima urbano no ensino de geografia: por uma climatologia geográfica significativa | Resumo PDF |
| Michele Souza Da Silva | ||
| Vol. 1, No 1 (2014): GIRAMUNDO, PRIMEIRA EDIÇÃO | O Colégio Pedro II e a institucionalização da geografia escolar no Brasil Império | Resumo PDF |
| Genylton Odilon Rêgo da Rocha | ||
| Vol. 1, No 1 (2014): GIRAMUNDO, PRIMEIRA EDIÇÃO | O conceito de escala: redução e ampliação | Resumo PDF |
| Carolina Lima Vilela | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | O conceito de paisagem na geografia de Delgado de Carvalho: entremeios de conhecimentos escolares e científicos | Resumo PDF |
| Diego Carlos Pereira, Mariana Bernardo Menon, João Pedro Pezzato | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | O Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo como aporte para o emprego das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no ensino de geografia | Resumo PDF |
| Marcelo Augusto Rocha, Rosana Figueiredo Salvi | ||
| Vol. 2, No 4 (2015): GIRAMUNDO, QUARTA EDIÇÃO | O CPII e a Rede de Monitoramento Ambiental: integração escola-comunidade na gestão do meio ambiente urbano | Resumo PDF |
| Fernanda de Oliveira Amante, Alexander Josef Sá Tobias da Costa | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | O espaço escolar e o desastre ambiental no Vale do Rio Doce: projeto interdisciplinar e a importância da Geografia | Resumo PDF |
| Patrícia Gomes da Silveira | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | O fenômeno inundação como eixo norteador de práticas educativas: uma experiência com alunos da rede pública em Ururaí, Campos dos Goytacazes (RJ) | Resumo PDF |
| Carolina Vieira Caldeira de Lima de Souza Almeida, Adriana Filgueira Leite | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | O LENpGEO e a atividade de pesquisa na escola: redescobrindo a paisagem urbana do bairro de São Cristóvão através do projeto “Nós Propomos!” | Resumo PDF |
| Leonardo Oliveira da Silva, Vitor Soares Scalercio, Gabrielle de Souza Frade | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | O lugar geográfico como laboratório para o ensino e aprendizagem da geografia: o Projeto “Nós Propomos!” em pesquisa com o Ensino Médio em Chapecó/SC | Resumo PDF |
| Eduardo Cesar da Costa, Adriana Maria Andreis | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | O que está por vir na educação geográfica? Uma perspectiva da União Geográfica Internacional – Comissão para Educação Geográfica | Resumo PDF |
| Clare Brooks, Gong Qian, Victor Salinas-Silva | ||
| Vol. 1, No 2 (2014): GIRAMUNDO, SEGUNDA EDIÇÃO | O que o skate pode dizer sobre o ensino de geografia? | Resumo PDF |
| Luciano Hermes da Silva, Nelson Diniz | ||
| Vol. 2, No 4 (2015): GIRAMUNDO, QUARTA EDIÇÃO | O Rio de Janeiro nos livros didáticos franceses: imagens degradadas, lugares à margem | Resumo PDF |
| Leonardo Moreira Ulhôa | ||
| Vol. 7, No 13 (2020): DOSSIÊ GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA | O SENTIDO DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO CURRÍCULO ESCOLAR EM TEMPOS DE COVID-19 | Resumo |
| Carolina Machado Rocha Busch Pereira | ||
| Vol. 7, No 13 (2020): DOSSIÊ GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA | O ser professor em tempos de pandemia: o ensino e as múltiplas trajetórias | Resumo PDF |
| Mariana Lima Loterio, Mariana Sartorato Marques, Laura Butti do Valle | ||
| Vol. 2, No 3 (2015): GIRAMUNDO, TERCEIRA EDIÇÃO | O trabalho com as múltiplas linguagens no ensino de geografia: letrando geograficamente | Resumo PDF |
| Andreia Cristina Teixeira Tocantins, Rosângela Veiga Júlio Ferreira, Camila Silva Pinho | ||
| Vol. 7, No 14 (2020): GIRAMUNDO, DÉCIMA QUARTA EDIÇÃO | O trabalho de campo de geografia escolar como ferramenta de ressignificação do lugar para estudantes periféricos: uma proposta a partir do bairro carioca de Santa Cruz | Resumo PDF |
| José Renato Soares Pimenta | ||
| Vol. 6, No 11 (2019): DOSSIÊ "NÓS PROPOMOS!" | O uso da realidade virtual na formação cidadã e aprendizagem significativa da geografia no Ensino Médio através do Projeto Nós Propomos UFRRJ Nova Iguaçu | Resumo PDF |
| Clézio Santos, Gláucio Fabilito Silva de Araújo, Hugo Junior Alves Pereira | ||
| Vol. 2, No 3 (2015): GIRAMUNDO, TERCEIRA EDIÇÃO | O uso de imagens de satélite como suporte para o aprendizado significativo da cartografia no ensino fundamental | Resumo PDF |
| Denise Maria Vieira, Vânia Maria Salomon Guaycuru de Carvalho, Maíra Vieira Zani | ||
| Vol. 2, No 3 (2015): GIRAMUNDO, TERCEIRA EDIÇÃO | O uso do geocaching como ferramenta para o ensino-aprendizagem de conceitos e temas de geografia | Resumo PDF |
| Lilian Simone Amorim Brito | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Observação da Terra a partir da ISS nas salas de aula: da e-aprendizagem para a m-aprendizagem | Resumo PDF |
| Annette Ortwein, Valerie Graw, Sascha Heinemann, Tobias Henning, Johannes Schultz, Fabian Selg, Kilian Staar, Andreas Rienow | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Os estudos sobre deficiência na educação: caminhos para a efetivação de uma educação geográfica inclusiva | Resumo PDF |
| Gabriela Alexandre Custódio Rocco | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | Os temas ambientais nos livros didáticos de geografia: análises a partir da metodologia de modelização gráfica | Resumo PDF |
| Magno Emerson Barbosa | ||
| Vol. 1, No 2 (2014): GIRAMUNDO, SEGUNDA EDIÇÃO | Para além dos muros da escola: a relação cidade-educação em debate | Resumo PDF |
| Marcus Vinicius Gomes | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | Pensar en una educación geográfica a partir de la subjetividad, el lenguaje, los imaginarios y la fotografía | Resumo PDF (Español) |
| Luis Guillermo Torres Pérez | ||
| 126 a 150 de 196 Itens | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> | |
ISSN 2358-4467
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