| Edição | Título | |
| Vol. 1, No 2 (2014): GIRAMUNDO, SEGUNDA EDIÇÃO | Investigando o currículo da geografia escolar: permanências e mudanças na abordagem regional (1970-2010) | Resumo PDF |
| Teresa Cristina Orlande | ||
| Vol. 1, No 2 (2014): GIRAMUNDO, SEGUNDA EDIÇÃO | Um estudo sobre o ENEM e o currículo de geografia no Ensino Médio | Resumo PDF |
| Ana Angelita Rocha | ||
| Vol. 1, No 2 (2014): GIRAMUNDO, SEGUNDA EDIÇÃO | Discutindo sobre a relevância da geografia do Rio de Janeiro no currículo do Ensino Médio | Resumo PDF |
| Margarida Ambrogi da Silva Cunha | ||
| Vol. 1, No 2 (2014): GIRAMUNDO, SEGUNDA EDIÇÃO | As matrizes curriculares de geografia da província de Buenos Aires como tema político, cultural e de cidadania (2005-2012) | Resumo PDF |
| Gabriel Álvarez | ||
| Vol. 1, No 1 (2014): GIRAMUNDO, PRIMEIRA EDIÇÃO | O Colégio Pedro II e a institucionalização da geografia escolar no Brasil Império | Resumo PDF |
| Genylton Odilon Rêgo da Rocha | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Os estudos sobre deficiência na educação: caminhos para a efetivação de uma educação geográfica inclusiva | Resumo PDF |
| Gabriela Alexandre Custódio Rocco | ||
| Vol. 2, No 4 (2015): GIRAMUNDO, QUARTA EDIÇÃO | Por onde anda o território na BNC? Uma análise preliminar da seleção curricular | Resumo PDF |
| Ana Angelita Rocha | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | A abordagem regional como tradição do currículo da geografia escolar | Resumo PDF |
| Carolina Lima Vilela | ||
| Vol. 1, No 1 (2014): GIRAMUNDO, PRIMEIRA EDIÇÃO | Finalidades didáticas e questões curriculares: um olhar para o processo de reformulação curricular da disciplina geografia no Colégio Pedro II | Resumo PDF |
| Carolina Lima Vilela | ||
| Vol. 4, No 8 (2017): GIRAMUNDO, OITAVA EDIÇÃO | Entrevista com a professora Gisele Girardi | Resumo PDF |
| Tiago Nogueira Galinari | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | O que está por vir na educação geográfica? Uma perspectiva da União Geográfica Internacional – Comissão para Educação Geográfica | Resumo PDF |
| Clare Brooks, Gong Qian, Victor Salinas-Silva | ||
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ISSN 2358-4467
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