| Edição | Título | |
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Os estudos sobre deficiência na educação: caminhos para a efetivação de uma educação geográfica inclusiva | Resumo PDF |
| Gabriela Alexandre Custódio Rocco | ||
| Vol. 1, No 2 (2014): GIRAMUNDO, SEGUNDA EDIÇÃO | Para além dos muros da escola: a relação cidade-educação em debate | Resumo PDF |
| Marcus Vinicius Gomes | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | Como elaborar atlas escolares visando à educação inclusiva | Resumo PDF |
| Tamara de Castro Régis, Ruth Emilia Nogueira | ||
| Vol. 2, No 3 (2015): GIRAMUNDO, TERCEIRA EDIÇÃO | O uso de imagens de satélite como suporte para o aprendizado significativo da cartografia no ensino fundamental | Resumo PDF |
| Denise Maria Vieira, Vânia Maria Salomon Guaycuru de Carvalho, Maíra Vieira Zani | ||
| Vol. 1, No 1 (2014): GIRAMUNDO, PRIMEIRA EDIÇÃO | Trajetórias do currículo de geografia que se ensina a jovens e adultos trabalhadores | Resumo PDF |
| Enio Serra dos Santos | ||
| Vol. 2, No 3 (2015): GIRAMUNDO, TERCEIRA EDIÇÃO | O Censo Demográfico de 2010: telefones celulares na construção de podcasts geográficos | Resumo PDF |
| Aléxia Pádua Franco, André Luiz Sabino, Elizabet Rezende de Faria | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Observação da Terra a partir da ISS nas salas de aula: da e-aprendizagem para a m-aprendizagem | Resumo PDF |
| Annette Ortwein, Valerie Graw, Sascha Heinemann, Tobias Henning, Johannes Schultz, Fabian Selg, Kilian Staar, Andreas Rienow | ||
| Vol. 1, No 1 (2014): GIRAMUNDO, PRIMEIRA EDIÇÃO | Cartografia e deficiência visual: experiências no Colégio Pedro II | Resumo PDF |
| Rafael Medeiros de Andrade | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Entre a poeira da estrada, as ruas da cidade e os muros da aprendizagem: a apreensão do espaço urbano pelos alunos da roça nas aulas de geografia | Resumo PDF |
| Hanilton Ribeiro de Souza | ||
| Vol. 2, No 4 (2015): GIRAMUNDO, QUARTA EDIÇÃO | Projetos de hortas escolares e debate agroecológico em Pernambuco e no contexto latinoamericano | Resumo PDF |
| Antonielle Pinheiro da Cunha | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Material didático no ensino de geografia para surdos | Resumo PDF |
| Fábio Rodrigues Pereira, Guilherme Barros Arruda | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Geografia na infância para alunos com deficiência visual: a utilização de uma maquete multissensorial para a aprendizagem do conceito de paisagem | Resumo PDF |
| Luciana Maria Santos de Arruda | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | Gestão de riscos de desastres e participação popular: lições aprendidas e a relevância da educação para a consolidação da Rede de Gestão de Riscos da Bacia Hidrográfica do Córrego d’Antas (Reger-CD), Nova Friburgo/RJ | Resumo PDF |
| Leonardo Esteves de Freitas, Ana Luiza Coelho Netto | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | O Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo como aporte para o emprego das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no ensino de geografia | Resumo PDF |
| Marcelo Augusto Rocha, Rosana Figueiredo Salvi | ||
| Vol. 3, No 5 (2016): GIRAMUNDO, QUINTA EDIÇÃO | Apresentação | Resumo PDF |
| Demian Garcia Castro | ||
| Vol. 2, No 4 (2015): GIRAMUNDO, QUARTA EDIÇÃO | Temos uma crise no currículo brasileiro? Sobre a BNCC, Geni e o Zepelim e cortinas de fumaça! | Resumo PDF |
| Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa | ||
| Vol. 2, No 4 (2015): GIRAMUNDO, QUARTA EDIÇÃO | Uma história para o conformismo e a exaltação patriótica: crítica à proposta de BNCC /história | Resumo PDF |
| Gilberto Calil | ||
| Vol. 3, No 6 (2016): GIRAMUNDO, SEXTA EDIÇÃO | Contexto da construção da primeira e segunda versões da Base Nacional Comum Curricular no componente curricular de geografia | Resumo PDF |
| Marisa Terezinha Rosa Valladares, Gisele Girardi, Ínia Franco de Novaes, Flaviana Gasparotti Nunes | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | Resenha das cartilhas sobre acolhimento de imigrantes na escola | Resumo PDF |
| Zélia Aurea Silva de Azevedo Thomaz | ||
| Vol. 1, No 1 (2014): GIRAMUNDO, PRIMEIRA EDIÇÃO | A formação continuada dos professores de geografia no Brasil e o uso de geotecnologias: discutindo o lugar do lugar | Resumo PDF |
| Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | O fenômeno inundação como eixo norteador de práticas educativas: uma experiência com alunos da rede pública em Ururaí, Campos dos Goytacazes (RJ) | Resumo PDF |
| Carolina Vieira Caldeira de Lima de Souza Almeida, Adriana Filgueira Leite | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | O espaço escolar e o desastre ambiental no Vale do Rio Doce: projeto interdisciplinar e a importância da Geografia | Resumo PDF |
| Patrícia Gomes da Silveira | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | Os temas ambientais nos livros didáticos de geografia: análises a partir da metodologia de modelização gráfica | Resumo PDF |
| Magno Emerson Barbosa | ||
| Vol. 4, No 7 (2017): GIRAMUNDO, SÉTIMA EDIÇÃO | Pensar en una educación geográfica a partir de la subjetividad, el lenguaje, los imaginarios y la fotografía | Resumo |
| Luis Guillermo Torres Pérez | ||
| Vol. 3, No 6 (2016): GIRAMUNDO, SEXTA EDIÇÃO | Abordagens sobre o terrorismo nas aulas de geografia: o cinema como possibilidade pedagógica | Resumo PDF |
| Tiago Nogueira Galinari | ||
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ISSN 2358-4467
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