Decretada a Lei da Reforma do Ensino Médio (13.415/2017), que modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, o Ensino de Sociologia perdeu o caráter de disciplina obrigatória, tal como diversas disciplinas fundamentais para a formação cidadã e crítica da juventude brasileira, gerando impasses para a consolidação da BNCC.
Diante da urgência de debater tais questões, a Perspectiva Sociológica – A Revista de Professores de Sociologia (ISSN 1983-0076) traz em sua 21ª edição, que corresponde ao primeiro semestre de 2018, o tema Ensino de Sociologia e o contexto da Reforma da Educação.
Sumário
Editorial
Entrevista
| OS SENTIDOS DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NA REDEMOCRATIZAÇÃO BRASILEIRA. ENTREVISTA COM ANDRÉ AMADOR |
PDF
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Clarissa Tagliari Santos, Francisco Trope da Silva Porto, Bernardo Bandoli Vargas da Costa |
21-40 |
Artigos
Experimentações
Espaço Discente
| A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: HISTÓRICO, DESDOBRAMENTOS E REFLEXÕES |
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Denis Piton Nogueira Júnior, Leticia da Silva Herculano e Lima, Isaque Costa Pinto, Loren Muniz da Costa, Mylena Silva de Azevedo, Patrícia Kaori Miura, Victória Aparecida Reis de Souza |
81-96 |
Resenhas
Espaço Poesia
| ESPANTALHOS |
PDF
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Jocsã Carlos Leite de Oliveira |
108-109 |
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Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia
ISSN 1983-0076
Departamento de Sociologia - Colégio Pedro II
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