| Edição | Título | |
| Vol. 3, No 3 (2018) | Cotidiano e currículo na educação infantil: experiências de integração e infância | Resumo PDF |
| Alessandra Lopes | ||
| Vol. 2, No 2 (2017) | “OS PAIS PODEM VIR E NÃO PRECISA ESTAR COM A ROUPA NA COR DA ESCOLA”: AFINAL, O QUE QUEREM AS CRIANÇAS? | Resumo PDF |
| Gabriela Scramingnon, Katia Bizzo Schaefer, Liana Pereira Borba dos Santos, Maria Clara Camões | ||
| Vol. 2, No 2 (2017) | A SUTILEZA DOS GESTOS NA ACEITAÇÃO E NA NEGAÇÃO DO OUTRO – DIFERENÇAS OU DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL? | Resumo PDF |
| Tatiana Mello, Rafaela Barros | ||
| Vol. 5, No 6 (2020) | A EDUCAÇÃO INFANTIL E SEU HISTÓRICO OLHAR PARA E PELAS INF NCIAS BRASILEIRAS: COMO FICA SEU LUGAR DE FALA EM TEMPOS DE PANDEMIA? | Resumo PDF |
| Débora Luiza Chagas de Freitas, Tatiane Silva Pereira Gontijo | ||
| Vol. 5, No 6 (2020) | A MÃE-PROFESSORA E A FILHA-ALUNA - REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL | Resumo PDF |
| Simone de Abreu Duarte Kluser de Jesus | ||
| Vol. 3, No 3 (2018) | “Oi, qual o seu nome?” Reflexões sobre a relação adulto/criança no processo de inserção da professora atípica | Resumo PDF |
| Camila Perrota, Carolina de Sousa, Cintia Ferreira, Débora do Carmo, Raquel Marina do Nascimento | ||
| Vol. 6, No 7 (2021): 100 ANOS DE PAULO FREIRE: ENSINARAPRENDER COM/NAS INFÂNCIAS | “DO DIREITO E DO DEVER DE MUDAR O MUNDO”: A urgência de uma educação antirracista desde a primeira infância | Resumo PDF HTML |
| Renata Ruth Bastos Oliveira, Danielle Christina do Nascimento Oliveira | ||
| Vol. 6, No 7 (2021): 100 ANOS DE PAULO FREIRE: ENSINARAPRENDER COM/NAS INFÂNCIAS | TECENDO REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA FREIRIANA | Resumo PDF HTML |
| Geralda Maria Bem, Cícero Nilton Moreira da Silva, Maria Auricélia Gadelha Reges | ||
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