Proposta pedagógica visa formar sujeito cidadão

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Publicado em Sexta, 27 Junho 2014 09:26

27/06/2014

Os princípios de uma proposta de Educação Infantil que visam a formação do sujeito cidadão devem ser pautados em valores de formação humanitária, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009). Segundo o art. 6º da Resolução, as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:
 

I – Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

II – Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criatividade e do respeito à ordem democrática.

III – Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

A fundamentação teórica do Projeto de Educação Infantil do Colégio Pedro II atenta para a contribuição de vários campos de estudo como a Antropologia, Psicologia, Sociologia, Filosofia e Linguagem, uma vez que a prática pedagógica envolve vários campos do conhecimento.

O projeto fundamenta-se na filosofia cognitivista e humanista e na abordagem interacionista das teorias de aprendizagem, pressupostos que expressam a ideia de que o homem se constitui e se transforma ao transformar sua existência na interação com o outro e com o meio.

Coordenadoria de Comunicação Social