Projetos 2018

Detalhes

Publicado em Terça, 16 Abril 2019 09:09

ANUÁRIO DE ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE INGLÊS DO COLÉGIO PEDRO II - 2018

O departamento de Inglês atua em diferentes etapas de ensino, a saber: no Ensino Fundamental, do 6o ao 9o ano; no Ensino Médio Regular e Integrado, da 1a à 3a série, e no Proeja, da 1a à 3a série. Atua, também, através da participação de professores do departamento em programas de pós-graduação, tais como o PRD (Programa de Residência Docente) e o Mestrado Profissional, junto à PROPGPEC.

Neste anuário, apresentaremos os projetos do Departamento, e seus objetivos, em forma de tópicos e em ordem alfabética, de forma a tornar a leitura mais interessante. Os projetos foram divididos em Projetos do Departamento, que são gerais e impactam o departamento como um todo; Projetos de Ensino, aqueles relacionados diretamente à prática pedagógica e desenvolvidos pelos professores junto a seus alunos; Projetos de Pesquisa, Extensão e Cultura; e Projetos Interdisciplinares.

PROJETOS DO DEPARTAMENTO

ELABORAÇÃO DE APOSTILAS DO CURSO PROEJA - Atualizar o material utilizado no curso Proeja com o objetivo de acompanhar os ajustes feitos na estrutura curricular dos cursos de Administração e Informática para melhor atender as demandas dos alunos e do MEC.

ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA - Construir, de forma coletiva, o curso de Especialização, que poderá ser oferecido pela PROPGPEC a partir de 2/2019. Definir a estrutura do curso, carga horária, dias de aulas, planos de curso, ementas, bibliografia.

NIVELAMENTO - Possibilitar que novos alunos ingressos do concurso de admissão à 1a série, bem como alunos provenientes do 9o ano do CPII, desde que também apresentem dificuldades na língua, vejam/revejam pontos relativos a aspectos gramaticais e de leitura, de modo que possam seguir o curso do Ensino Médio (todos os campi).

VII ONE-DAY SEMINAR - Seminário anual do Departamento de Inglês - Compartilhar os projetos desenvolvidos nos campi, aprofundar discussões sobre questões pedagógicas, atualizar/capacitar os professores do departamento, através de workshops, apresentações de pôsteres, palestras.

PROJETOS DE ENSINO

AGITE - Estimular a leitura de HQs em inglês e desenvolver o conhecimento da língua-alvo. Promover o desenvolvimento da prática de leitura literária através de clássicos da literatura mundial recontados em HQs. O projeto conta com um acervo de 300 obras em inglês e português. Desde 2017, já se inscreveram 120 alunos. (Campus SCII)

BEATLES FOREVER - Ampliar o uso das tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem de inglês integrando a língua inglesa e outras áreas do conhecimento - educação musical e informática educativa. Produzir um vídeo-documentário. (Campus HII)

CLÁSSICOS E TECNOLOGIA: RELEITURAS DE PRIDE AND PREJUDICE - Incentivar a leitura de literatura clássica em língua inglesa associando-a ao uso de novas tecnologias. Promover releituras da obra de Jane Austen em histórias em quadrinhos. (Campus DC)

COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS PARA EVENTOS ACADÊMICOS INTERNACIONAIS - Contribuir para aperfeiçoar a produção e compreensão oral dos alunos em situações acadêmicas nas quais a língua inglesa for necessária em possíveis eventos no exterior. (Campus TII)

CONVERSATION CLUB/ CONVERSATION IS FUN - Desenvolver e aprimorar a habilidade oral em língua inglesa. Discutir temas sugeridos pelos alunos ou pela professora, utilizando aplicativos educativos, como Kahoot e Plickers, para auxiliar na introdução e discussão dos temas propostos. (Campi HII, RII, SCII)

COOKING FOR LEARNING  (Cozinhar para Aprender) - Despertar interesse por uma alimentação saudável, aprendizagem de gêneros textuais, vocabulário e estruturas gramaticais  ligados à culinária e qualidade de vida. Realizar a preparação de uma receita no refeitório da escola como culminância do projeto. Realizado com turmas de 1a série do EM. (Campus DC)

CURSO PREPARATÓRIO PARA O EXAME FCE (FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH) - Preparar alunos para se submeterem ao exame FCE, da Universidade de Cambridge, o qual atesta nível B2 de conhecimento na língua (nível intermediário alto), de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas. (Campus Centro)

HISTÓRIA DO ROCK - Ampliar o conhecimento de inglês dos alunos aliando a história do rock ao ensino da língua dentro do contexto da música.. (Campus HII)

PUBLIC SPEAKING COMPETITION (COMPETIÇÃO DE ORATÓRIA) - Preparar os alunos para a experiência de apresentar um discurso oral frente a uma platéia. Os alunos foram convidados a participar de um simulado do concurso Public Speaking Competition na Escola SESC de Ensino Médio. Após uma seleção entre os interessados, os alunos confeccionaram seus discursos e se prepararam com a ajuda dos professores. (Campus RII)

RELEITURAS DE CHARLES DICKENS - Discutir sobre a temática da obra "The Child's Story", cujo foco está na importância da família e nas várias fases da vida de um menino, após a leitura do conto e exibição de um vídeo.  Produzir releituras do conto através de  manifestações artísticas como ilustrações,  músicas e apresentações teatrais. (Campus DC)

PROJETOS DE CULTURA

A HISTÓRIA E A CULTURA AFRO-AMERICANAS ATRAVÉS DA DANÇA - INICIAÇÃO ARTÍSTICA E CULTURAL - Provocar uma reflexão sobre as funções sociais da dança e sobre a dança como representação cultural. Levar os alunos a refletir sobre a interface entre a dança, a cultura afro-americana e a língua inglesa. Analisar acontecimentos históricos e aspectos culturais americanos, especialmente os relacionados à história/cultura negra. (Campus ENII - PROPGPEC)

PROJETOS DE EXTENSÃO

INGLÊS PARA A 3ª IDADE - Oferecer um curso de inglês voltado para população idosa da comunidade local, com objetivos e métodos adequados ao público alvo. Promover a participação dos alunos idosos na vida escolar do campus. (Campus DC)

PROJETOS DE PESQUISA

ESTRATÉGIAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA A MELHORIA DA COMPREENSÃO LEITORA EM INGLÊS: um estudo de caso na classe de adequação idade/série do campus ENII - Identificar, descrever e analisar as dificuldades dos alunos do projeto CAIS em relação às estratégias de leitura e de compreensão de gramática e vocabulário em língua inglesa. Produzir atividades que auxiliem estes alunos na construção de conhecimento acerca da leitura e da gramática adequada ao seu nível linguístico. (Campus ENII - PROPGPEC - IC)

GRUPO DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR EM FILOSOFIA E LINGUAGENS - Pesquisar questões relativas às áreas da Filosofia, Língua Inglesa, Língua Francesa, Linguagem e Cognição, e seu ensino. (Campus Centro - PROPGPEC)

LEDI - LABORATÓRIO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE - Promover uma educação inclusiva, democrática e laica, fomentando discussões e experiências sobre o conceito de diversidade a partir de práticas pedagógicas diferenciadas; realizar projetos com docentes e estudantes sobre temáticas diversas no campo dos direitos humanos e promoção dos direitos de minorias. (Campus SCII)

MULHERES NA MÍDIA - Investigar como os papéis de gênero, em especial, o papel da mulher, são construídos socialmente. Entender como a mídia - campanhas publicitárias e comerciais de TV em Inglês - contribuem para a criação, atualização e naturalização de tais papéis em nossa sociedade. (Campus RII - PROPGPEC - IC)

NÚCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - Pesquisar e produzir conhecimento em Educação. Grupo registrado junto ao CNPq e com sede no Colégio Pedro II. (Campus TII - PROPGPEC)

PROJETOS DE ENSINO INTERDISCIPLINARES

CLUBE DE LEITURA - Estimular o hábito da leitura a partir de uma proposta diversificada quanto a autores e temáticas, desenvolvida em ambiente lúdico e informal. Projeto vinculado ao NUPART -  Núcleo de Estudos e Pesquisas em Arte do Campus Tijuca II.

I FESTIVAL DE CINEMA ESTRANGEIRO DA DIVERSIDADE - Promover debates e reflexões acerca da diversidade na escola e na sociedade, a partir de contextos observados em filmes das três línguas estrangeiras ministradas no E.M., Inglês, Francês e Espanhol. (Campus ENII)

II SEMANA ACADÊMICA - Integrar todos as disciplinas do ensino médio e todos os professores e alunos do campus. Apresentar trabalhos de alunos em grupos orientados por professores de diferentes disciplinas, além de palestras, oficinas e apresentações artísticas e culturais. (Campus DC)

 OUTROS PROJETOS DOS QUAIS PARTICIPAM PROFESSORES DE INGLÊS

CAIS - Projeto institucional que nasceu a partir da percepção de que transformações curriculares direcionadas a estudantes que cursam séries não condizentes com suas faixas etárias, devido às retenções durante a trajetória escolar, se faziam necessárias. (Campi ENII e SCII)

MONITORIA - Projeto institucional que oferece atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem, realizado pelos colegas, ao mesmo tempo que possibilita aos monitores um aprofundamento dos conhecimentos teóricos e metodológicos. (Campi Centro, DC, ENII, HII, RII, SCII, SCIII e TII, com 13 professores de inglês envolvidos)

MESTRADO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - Construir  a estrutura do curso, bem como a sua logística e as ementas das disciplinas. Este trabalho se desenvolve em conjunto com professores dos departamentos de Inglês, Francês e Espanhol.