Servidores da UE Infantil Realengo participaram de formação continuada durante as férias

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Publicado em Sexta, 27 Junho 2014 09:19

30/06/2014

 
   As linguagens de Informática e Artes Visuais fizeram parte da capacitação

Na volta às aulas, no próximo dia 9 de julho, os servidores da Unidade Educação Infantil Realengo do Colégio Pedro II vão poder colocar em prática o que aprenderam em um curso de capacitação durante as férias. Cerca de 50 servidores, docentes e técnicos administrativos em educação, participaram de uma formação continuada de 4 a 10 de junho que envolveu diferentes linguagens presentes no cotidiano escolar e fundamentais para o desenvolvimento social e pessoal da criança, contribuindo também para a formação da sua identidade e autonomia.

Segundo a Diretora do Ensino Fundamental (anos iniciais) e Educação Infantil do Colégio Pedro II, Leda Cristina Aló, essa capacitação atende à exigência da Lei 12.014 de 2009 que prevê a formação continuada dos profissionais que atuam na Educação Infantil. Durante a capacitação os servidores tiveram oportunidade de conhecer também a legislação da área da Educação Infantil.

Entre as linguagens contempladas destacam-se a Educação Física, Informática Educativa, Música e Artes Visuais. No Colégio Pedro II, explica a Diretora, a proposta pedagógica prevê, além do professor de referência da Educação Infantil, a participação de docentes especialistas de outras áreas. Fazem ainda parte da proposta pedagógica da Unidade de Educação Infantil outras  áreas de conhecimento como a Matemática e as Ciências da Natureza.

Na Unidade de Educação Infantil Realengo são adotadas as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil do MEC, que seguem o princípios éticos, políticos e estéticos, sendo o projeto de proposta pedagógica fundamentado na filosofia cognitivista e humanista e na abordagem interacionista das teorias da aprendizagem.
 

 
Fachadas campus Realengo (esquerda) e da Unidade de Educação Infantil Realengo (direita)

Experiência

Primeira experiência do Colégio Pedro II na etapa inicial da Educação Básica, a Unidade de Educação Infantil Realengo começou a funcionar no início de 2012 no campus Realengo I, onde estudam as crianças do Ensino Fundamental (anos iniciais).

Inicialmente foram matriculadas cerca de 150 crianças dos Grupos II e III, com quatro e cinco anos, respectivamente. No final do ano passado foi inaugurado um espaço próprio, dentro do Complexo de Realengo. Atualmente estudam na unidade em torno de 170 crianças, inclusive do Grupo I (três anos).

Leda Cristina Aló conta que a ideia de instituir a Educação Infantil surgiu de uma proposta do Ministério da Educação (MEC). Foi realizada então uma pesquisa para identificar a região mais viável a receber a unidade. “Realengo e seu entorno foi escolhido devido à carência no local de vagas nessa área da educação”, explicou.

Cerca de 70 servidores atuam hoje na unidade, entre técnicos, professores e terceirizados. “Já chamamos em torno de 20 professores aprovados no concurso realizado no ano passado”, informou a Diretora. A evasão de alunos na Unidade é muita baixa e a procura por vagas é enorme. Na seleção realizada no ano passado (referente ao ano letivo de 2014) o número de inscritos para o sorteio do Grupamento II chegou a 2.294, praticamente 35 candidatos para uma vaga.

 
Na Unidade Realengo crianças participam de várias atividades nas salas de aula e também esportivas

Proinfância

Existe uma intenção do Pedro II de levar a Educação Infantil a outros campi, começando pelo Complexo de São Cristóvão, único a contar hoje com estrutura física para receber uma unidade. “Nossa intenção é aderir ao Proinfância do Governo Federal”, informou o Reitor do Colégio Oscar Halac. Ele se refere ao Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância), que utiliza recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

Segundo a Diretora de Ensino Fundamental (anos iniciais) e Educação Infantil do Colégio Pedro II, o investimento em Educação Infantil se justifica porque antes de tudo o Colégio é uma instituição de Educação Básica, além de ser uma referência do MEC nessa área. “A Educação Infantil faz parte da Educação Básica e será obrigatória a partir de 2016 para crianças a partir de quatro anos de idade”, observou.

Coordenadoria de Comunicação Social